Segundo explicaron as monitoras “os nenos aprenderon a recoñecer e distinguir as plantas aromáticas máis comúns (ourego, macela, loureiro, tomiño, lavanda, menta, etc) e descubriron os seus usos e propiedades (curativas, aromáticas ou culinarias)”. E engadiron que “os participantes realizaron saquiños perfumados para levar para as súas casas utilizando os filtros das cafeteras e posteriormente plantaron semillas de macela e pirixel que terán que coidar nas súas aulas”.
